Школе и друге образовне установе представљају јединствене проблеме дизајнерима и практичарима у области климатизације и климатизације. Већина школа су различите структуре са различитим захтевима за учионице, фискултурне сале, свлачионице, кафетерије и слушаонице. Универзитетски кампуси имају много различитих типова зграда са различитим захтевима за квалитет ваздуха у већем обиму.
Многе школе такође нуде фотографију као предмет, а тамне собе могу довести до проблема са загађивачима. Лабораторије за физику и биологију представљају своје јединствене изазове за одржавање одговарајућег квалитета ваздуха у затвореном простору у целом објекту.
Квалитет ваздуха се мери температуром и влажношћу, као и концентрацијом честица и гасовитих загађивача. Штетни здравствени ефекти лошег квалитета ваздуха у затвореном простору, документовани у образовним установама, крећу се од сметњи и иритације дисајних путева до акутних или хроничних болести. Када се учионице правилно контролишу ради удобности и без прекомерних загађивача, окружење за учење се побољшава и постаје продуктивније.
Добар квалитет ваздуха у затвореном простору у образовним установама:
-
Смањује изостајање ученика и особља
-
Смањује пропадање зграде и побољшава енергетску ефикасност
-
Смањује захтеве за вентилацију спољашњег ваздуха
-
Спречава затегнуте односе као резултат лошег квалитета ваздуха у затвореном простору
-
Смањује обавезе
-
И што је најважније, заштитите студенте, једну од наших важних инвестиција у будућност